《班级日记里的平行世界》
——一部以“集体记忆”为显影液、以“课桌抽屉”为虫洞入口的青春系哲学科幻动漫

【故事核心】

真正的平行世界，不在量子真空涨落里，而在你合上日记本时，同桌指尖悬停在纸页上方那0.3秒的迟疑中。
一本被全班共同书写的《高二（4）班班级日记》，在暴雨夜被雷击中的旧教学楼顶灯照亮——第73页墨迹未干的涂鸦突然浮起、剥落、重组。从此，每一页的书写，不再记录过去，而是锚定一个正在坍缩的平行现实。
而真正危险的，不是世界分裂，而是：当所有人都记得同一个“错误”的结局时，那个被遗忘的真相，就再也无法被写回。

【世界观设定】

【主角设定】

林小满｜17岁｜高二（4）班值日班长｜左撇子｜随身携带一支总写不出字的钢笔

• 外貌：齐耳黑发，发尾微翘如未干墨点；校服袖口常年沾着蓝黑墨水渍（洗不净，遇水反而扩散）；左耳戴一枚微型录音笔造型耳钉（实为初代日记本残片所制）。
• 秘密：她是全班唯一“不被日记改写”的人——所有平行世界里，她的课桌位置、学号、甚至指纹都完全一致。但没人记得她曾存在过“第72次重写”。
• 能力：能看见墨迹流动方向（预判世界即将如何改写），可短暂“暂停书写”（让某页墨迹凝固3秒），代价是自身一段记忆被日记自动誊抄为新一页。
• 执念：“那天放学，陈屿没把伞还给我。可日记里写了他归还了——所以，是他忘了，还是我们集体篡改了雨？”

陈屿｜17岁｜转学生｜物理竞赛生｜总在演算纸上画无限符号

• 外貌：银框眼镜，镜片反光时隐约映出不同教室；衬衫第三颗纽扣松脱，线头垂至锁骨；左手腕内侧有淡青色墨痕，形状酷似未闭合的莫比乌斯环。
• 秘密：他是首个“由日记诞生的人”——第49次重写时，因全班强烈期待“有个转学生”，他在空白页上自行显影。但他记得所有被覆盖的前48个自己。
• 能力：可解析墨迹熵值（判断某页是否已被篡改），能用圆规在课桌上刻出临时“防篡改结界”（维持15分钟现实稳定）。
• 执念：“如果我是被写出来的，那最初那个写下‘陈屿’二字的人……是谁的手在动？”

班级群像（非工具人）

• 吴薇（班长）：日记主要执笔者，字迹工整如印刷体，但每页右下角总多出一滴无法解释的泪痕墨渍；
• 阿哲（体育委员）：唯一能徒手撕开日记纸页的人，撕下的碎片落地即化为蝴蝶，翅膀纹路是消逝的同学姓名；
• 老周（班主任）：从不看日记，却总在值日表上用红笔圈出“今日不宜书写”，圈内日期在现实中从未存在过。

【核心道具设定】

| 名称 | 外观 | 功能 | 危险性 |
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| 《高二（4）班班级日记》 | 硬壳笔记本，深蓝布面，烫金标题已磨损。内页纸张厚薄不均，部分页面透光可见底层字迹。第73页起，页码消失，仅留墨点编号。 | 每次书写触发现实改写；多人共写增强稳定性；涂黑一页=永久删除该页锚定的世界；撕下一页=释放一个失控的“墨影”（具象化遗憾）。 | 若被单人独占超24小时，持有者将逐渐变成“活体书签”，身体扁平化，最终嵌入某页成为插图。 |
| 失重橡皮 | 普通白色橡皮，但擦除时无碎屑，只留下半透明凹痕，触之冰凉。擦过的字迹会暂时“失重”——飘浮在纸面上方3毫米，可被手指拨动、重组顺序。 | 可逆向编辑日记（需精准擦除→重写），是修复错误的唯一方式。 | 每擦一次，使用者失去1分钟真实时间记忆（非遗忘，是那段时空从ta生命中物理性切除）。 |
| 课桌第三格 | 普通木制课桌，但抽屉内壁贴着泛黄便签，第三格锁扣锈死。撬开后内部并非木板，而是无限延伸的镜面通道，尽头悬浮着未完成的“林小满”人偶。 | 连接“未书写空间”，可短暂进入观察所有被放弃的可能性。 | 若人偶完成最后一笔，所有平行世界将强制收束为单一结局——而那个结局，由人偶落笔的方向决定。 |

【分镜脚本节选（关键转折：第73页觉醒）】

| 镜头号 | 时长 | 画面描述 | 镜头/光影 | 声音设计 |
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| 1（0-8s） | 8s | 特写：钢笔尖悬停在日记本第73页上方。墨水在笔尖聚成颤动的珠，迟迟不落。窗外暴雨如注，闪电亮起瞬间，笔尖墨珠折射出七个不同角度的教室倒影。 | 微距镜头，浅景深；闪电白光与台灯暖黄交织；墨珠表面映像微微扭曲 | 雨声骤停→心跳声放大→七种不同语速的“今天值日生是林小满”重叠响起 |
| 2（9-15s） | 6s | 林小满低头，发现袖口墨渍正缓慢爬行，沿手臂向上蔓延，在皮肤上勾勒出课桌抽屉的轮廓。她猛然抬头——黑板报《运动会剪影》中，陈屿的笑脸正一帧帧褪色成铅笔稿。 | 中景横移，聚焦墨渍轨迹；黑板区域渐变为素描稿质感 | 墨水流动的粘稠声 + 粉笔刮擦的刺耳声 + 远处模糊的广播体操音乐突然变调 |
| 3（16-22s） | 6s | 她抓起失重橡皮擦向陈屿名字。擦除过程无声，但被擦区域空气震动，浮现细密裂纹。当“陈屿”二字彻底消失，整面黑板轰然剥落——露出后墙：密密麻麻全是不同笔迹写的“陈屿”，层层叠叠，最底层一行小字：“第49次，他还不叫这个名字。” | 快速推近至黑板裂缝；裂纹中透出幽蓝微光；镜头穿过裂缝，掠过千百个“陈屿”名字 | 橡皮擦除的真空吸音 → 黑板剥落的陶瓷碎裂声 → 千万声“陈屿”呼喊汇成低频嗡鸣 |
| 4（23-30s） | 7s | 林小满跌坐，手中橡皮滚落。特写：橡皮底部刻着微小字迹——“小满，这次轮到你来写开头”。她怔住，抬头望向陈屿。两人目光相接刹那，他镜片反光里，清晰映出她身后空荡的走廊——而那里，本该站着刚被擦掉的、第48个陈屿。 | 双人中景，对角线构图；镜片反光占据画面1/3；走廊虚焦但细节锐利 | 所有声音抽离 → 仅存橡皮滚动的单调回响 → 镜片反光中传来一声极轻的、属于幼年林小满的笑声 |

【美术风格关键词】

• 视觉基调：90年代国产动画 × 宫崎骏自然光影 × 今敏式意识流转场
• 核心矛盾呈现：用“纸张物理性”表现存在危机（卷边=记忆褶皱，透光=现实脆弱，虫蛀=被遗忘）
• 色彩哲学：
  　　• 主世界：灰蓝主调（粉笔灰+校服蓝+阴天）
  　　• 日记世界：浓淡不一的墨色（焦墨表确定，淡墨表摇摆，飞白表崩塌）
  　　• 抽屉夹层：纯白+单点钴蓝（人偶铅笔芯颜色）
• 动态设计：
  　　• 书写时墨迹如藤蔓生长；
  　　• 世界改写时，画面边缘如纸页被风掀起；
  　　• 记忆闪回采用“作业本折痕转场”（镜头沿折线翻转，背面露出另一时空）。

【主题句（片尾字幕逐字浮现）】

我们用日记保存日常，却不知日常正用我们，保存它自己。
——当全班合上本子，世界才真正开始呼吸。

（画面定格：合拢的日记本封底，隐约透出底下未干的墨迹，正缓缓拼成一个睁开的眼睛轮廓）

《班级日记里的平行世界》——不是关于逃离现实，而是学会在每一次落笔前，先听见纸页深处，那个被我们共同忽略的、轻轻翻动的声音。